جریان‌ گازهای خروجی از برج جذب

افزایش درجه حرارت هوای ورودی نیز برای کل سیستم محدودیت و مشکلاتی پدید می‌آورد، چرا که: 
الف- باعث افزایش دمای هوای خروجی از برج می‌شود و با توجه به حضور این هوا در ورودی کمپرسور  NO، راندمان آن را کاهش می‌دهد. 
ب- دلیل مهم تر این است که علاوه بر خروج اکسیدهای ازت حل شده در اسید، می‌تواند باعث تجزیه اسید %۵۸ شود و دی اکسید نیتروژن را نیز با خود به بیرون ببرد. بنابراین غلظت اسیدی کاهش می‌یابد. اما اگر میزان هوای ثانویه بیش از اندازه لازم باشد، باعث Cary Over می شود و قطرات اسید را با خود به بیرون می‌برد که در نهایت روی پره‌های کمپرسور NO صدمات جبران‌ناپذیری ایجاد می‌کند. 
اندازه‌گیری مقدار هوای ثانویه تزریقی به برج سفید کن، می‌تواند از طریق اندازه گیری میزان اکسیژن موجود در Tail Gas صورت بپذیرد. چرا که افزایش مقدار هوای ثانویه. باعث افزایش بیش از حد لازم اکسیژن در درام D 3103 می شود که به وسیلة کمپرسور مونوکسید نیتروژن، به درون برج جذب راه می‌‌‌یابد و از بالای برج توسط Tail Gas خارج می‌‌شود. مقدار اکسیژن موجود در Tail Gas در شرایط نرمال % ۶/۳ است. 

جریان‌ گازهای خروجی از برج جذب
جریان گازهای خروجی از برج جذب را همان طور که ذکر شد، Tail Gas می‌نامند. این جریان از نظر دما و فشار شرایطی مشابه با برج جذب دارد. این جریان به دلیل فشار بالا، قابلیت انجام کار دارد اما دمای آن پایین است. 
یکی از نکاتی که در این واحد به خوبی رعایت شده، استفادة بهینة انرژی است. به طوری که جریانات سرد (فرآیندی) جهت کسب حرارت به جای استفاده از سرویس‌های جانبی با جریانات گرم (فرآیندی) تبادل حرارت انجام می‌دهند. این مورد در رابطه با جریان Tail Gas به خوبی قابل مشاهده است. این گاز از بالای برج جذب وارد درام D 3108 می‌شود تا احیاناً قطرات اسید همراه را در این درام به جای بگذارد. سپس به درون مبدل E 3102 هدایت می‌شود و دمایش با کسب حرارت از هوای ثانویه تا C۵۵ گرم می‌‌شود. سپس به درون مبدل E 3113 می‌رود و با بخار ۱۴ کیلوگرم بر سانتیمتر مربع تبادل حرارت انجام می دهد و تا C۶۵ گرم می‌شود. پس از آن وارد E 3115 می گردد و با گازهای خروجی از کمپرسور مونوکسید نیتروژن تبادل حرارت انجام می دهد و دمایش تا C۱۲۰ افزایش می‌یابد. این سه مبدل ذکر شده روی یکدیگر نصب شده‌اند به طوری که در نظر اول قابل تفکیک از یکدیگر نمی‌باشند. 
http://rowanfvlb47047.blogsidea.com/550137/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

کاهش فشار برج

در این مبدل هوای ثانویه با جریان Tail Gas خروجی از درام D 3108 تبادل حرارت می کند و خنک می‌شود (دمای اولیه هوا C۲۳۰ می‌باشد). در نهایت هوای ثانویه با فشار ۶۵/۴ کیلوگرم بر سانتیمتر مربع و دمای C۱۲۰ از پایین وارد برج سفید کننده می شود و با عبور از اسید جمع شده روی سینی‌ها، اکسیدهای نیتروژن را از اسید جدا می کند و از بالای برج خارج می‌شود. همان‌گونه که قبلاً نیز ذکر شد، این جریان وارد درام D 3103 می‌شود تا بتواند اکسیژن لازم جهت ادامه اکسیداسیون مونوکسید نیتروژن را فراهم کند. 
مایع اسید نیتریک بی‌رنگ در پایین برج سفید کننده جمع می‌‌شود. در این شرایط اسید کاملاً بی‌رنگ می‌باشد و مقدار اکسیدهای نیتروژن موجود در آن بیشتر از ppm ۲۰۰ نخواهد بود. 
دمای اسید خروجی از برج سفید کننده C۶۵ است که جهت ذخیره کردن، دمای بالایی است. بنابراین اسید نیتریک به طرف مبدل E 3120 هدایت می شود و دمای آن تا C۵۵ پایین می‌آید. سپس ضمن عبور از یک شیر کنترل به درون مخازن ذخیره TK 3102 A/B راه می یابد و ذخیره می‌شود. شیر کنترل فوق جهت کنترل سطح اسید درون برج سفید کن تعبیه شده است. 
اسید موجود در مخازن TK 3102 A/B توسط پمپ  P 3109 جهت مصارف خاصی ارسال می‌‌شود. دبی اسید ورودی به مخازن ۴۳۱۰۴ کیلوگرم بر ساعت با غلظت ۵۸% است. در رابطه با برج سفید کننده ذکر چند نکته ضروری است: 
- این برج درحقیقت یک برج استریپر  می‌باشد. بنابراین کاهش فشار و افزایش دما می‌تواند باعث افزایش راندمان برج شود. 
- کاهش فشار برج باعث می‌شود که هوای خروجی از بالای برج نتواند به درون درام D 3103 راه یابد. چرا که فشار این درام تقریباً متناسب با فشار راکتور است. بنابراین برای کاهش فشار برج عملاً محدودیت داریم. 
http://raymondoeuk81470.blogthisbiz.com/537858/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

تنظیم دبی و سرعت جریان گاز ورودی

تنظیم دبی و سرعت جریان گاز ورودی به برج نیز مهم است. اگر سرعت گاز زیاد باشد، درون برج یک حالت گرداب ایجاد می‌شود که این حالت اجازه نمی‌دهد دی اکسید نیتروژن و دی نیتروژن فوراکسید به خوبی جذب آب شود و اسید نیتریک تشکیل گردد. در این حالت (سرعت زیاد گاز)، غلظت دی اکسید نیتروژن در گاز خروجی از برج جذب زیاد می شود و علاوه بر مسائل زیست‌محیطی، مقداری دی اکسید نیتروژن نیز به هدر می‌رود. مشخصات ابعادی برج جذب به صورت زیر است: 
قطر داخلی برج: ۸۰/۴ متر 
ارتفاع برج: ۵۰ متر 
فاصله کف برج تا اولین سینی: ۴۰/۴ متر 
فاصله آخرین سینی تا بالای برج: ۵۰/۳ متر 
فاصله بین سینی‌ها از سینی یک تا سینی دوازده: 975/.0 متر 
فاصله بین سینی‌ها از سینی دوازده تا سینی بیست و سوم: ۱00/۱ متر 
فاصله بین سینی‌ها از سینی بیست و سوم تا سینی سی و سوم: ۹۰۰/۱ متر 
فاصله بین سینی یک تا سی‌ و سوم: ۱۲۵/۴۱ متر 
برج سفید کننده 
مایعی که از برج خارج می‌شود، اسیدنیتریک % ۵۸ است. این اسید حاوی مقداری از گازهای اکسید ازت است که به طور فیزیکی حل شده‌اند و به همین دلیل رنگ اسید سبز مایل به آبی می‌شود. جهت بی‌رنگ کردن و حذف اکسیدهای ازت از اسید، اسید نیتریک را به درون برج سفید کننده منتقل می‌کنند. به این ترتیب که فشار اسید را ضمن عبور از یک شیر کنترل می‌شکنند و به ۵ کیلوگرم بر سانتیمتر مربع کاهش می‌دهند و با دمای C۴۵ از بالای برج سفید کننده وارد برج می‌کنند. این برج هم از نوع سینی‌دار مشبک است که دارای 5 عدد سینی می باشد. 
شدت جریان هوای ثانویة خروجی از کمپرسور هوا که قبلاً توضیح داده شد، پس از عبور از یک اوریفیس  اندازه‌گیری می شود و توسط یک شیر کنترل مقدار آن را تنظیم می‌کنند. این جریان جهت خنک شدن تا حدود C۱۲۰ به درون مبدل E 3102 هدایت می‌شود. البته این مبدل یک جریان کنارگذار  نیز دارد که در صورت سرمایش بیش از اندازه، مقداری از این شیر را باز می کنند تا درجه حرارت هوای ثانویه کمتر از C۲۰ نشود. 
http://elliottfwlc48147.blue-blogs.com/578536/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

دفع گرمای آزاد شده در طی واکنش

برای دفع گرمای آزاد شده در طی واکنش های ذکر شده از کویل‌های آب C.W.L استفاده می‌شود. به این صورت که آب C.W.L درون لوله‌های ۵/۰ اینچ توزیع می شود و روی سینی‌ها و درون ارتفاع   مایع روی سطح سینی چرخش می‌کند و سپس خارج می‌شود و با این کار، حرارت آزاد شده ناشی از واکنش تولید اسید و اکسیداسیون مونوکسید نیتروژن را جذب می‌کند و دمای برج را همواره پایین نگه می‌دارد. 
البته به دلیل غنی‌تر بودن گاز دی اکسید نیتروژن در پایین برج و شدیدتر بودن سرعت واکنش در این قسمت از برج، طبیعتاً میزان حرارت آزاد شده نیز بیشتر است. بنابراین توزیع لوله‌های ۵/۰ اینچ آب خنک کننده، در پایین برج بیشتر از بالای برج است و از سینی ۲۴ به بالا دیگر کویل خنک‌کننده نداریم. 
جریان مایع یا آب لازم جهت واکنش از دو طریق وارد برج می‌شود. جریان اول که از روی سینی آخر یعنی سینی ۳۳ وارد می‌شود، درجه حرارتش حدود C۳۰ است. جریان دوم نیز از روی سینی ۳۱ وارد برج می‌شود و درجه حرارت آن C۵/۱۸ می‌باشد. از این جریان که کندانس های نیتراته می باشد به دلیل مشکلاتی که در برج ایجاد می کند اکنون استفاده نمی گردد و تنها جریان اول استفاده می گردد که از نوع آب بدون املاح می‌باشد و توسط پمپ P 3103 ارسال می‌شود. 
نکته‌ای که در رابطه با برج جذب قابل ذکر است این است که در یک گاز در حال تعادل با یک اسید با غلظت مشخص، به علت گرمازا بودن واکنش دی اکسید نیتروژن با آب، با بالا رفتن درجه حرارت، نسبت مونوکسید نیتروژن به دی اکسید نیتروژن کاهش می‌یابد، چون که واکنش تولید اسید در جهت عکس به پیش می‌رود یعنی تولید دی اکسید نیتروزن و کاهش مونوکسید نیتروزن. براساس تجربه و فرمولاسیون درجه اکسیداسیون، اسید غلیظ تنها در شرایطی تهیه می‌شود که غلظت گاز مونوکسید نیتروزن نسبت به کل اکسیدهای ازت موجود به حداقل ممکن برسد. 
بالا رفتن دما، پایین آمدن فشار، متعادل نبودن آب تزریقی پروسس (فرآیند) و . . . باعث کاهش غلظت اسید در پایین برج می‌‌شود. ورود هر یک از هالوژن های نام برده شده در هوا که توسط فیلتر F3101 باید گرفته شوند، به درون سیستم، علاوه بر مسمومیت کاتالیست‌ها، در برج جذب نیز مشکل به وجود می‌آورد. از بین این مواد، کلر از همه مضرتر است. کلر در برج جذب به صورت اسید کلریدریک در  می آید و با تجمع در سینی‌های ۶ الی ۱۱، با حضور آب و اسید نیتریک مخلوطی ایجاد می‌کند که شدیداً خورنده است. برای رفع این مشکل از سینی‌های ذکر شده مرتباً نمونه‌گیری می‌شود و اگر حضور اسید کلریدریک یا یون کلر ثابت شود، اسید سینی‌ها را برای مدت زمان ده دقیقه تخلیه می کنند تا غلظت آن به صفر برسد. 
http://simonizrg69269.win-blog.com/701064/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

جمع‌بندی دو واکنش

جمع‌بندی این دو واکنش به صورت زیر است: 
 
از این واکنش دو مطلب مهم برداشت می‌شود: 
۱- طی واکنش جذب و تولید اسید مقداری مونوکسید نیتروژن تولید می‌شود. بنابراین بایستی برای جذب آن توسط آب به دی اکسید نیتروژن تبدیل شود؛ چرا که مونوکسید نیتروژن جذب آب نمی‌شود. این مسأله با توجه به غلظت های بالای دی اکسید نیتروژن در پایین برج که ناشی از جریان ورودی گاز می‌باشد مشکلی پیش نمی‌آورد. اما با عبور تدریجی گاز در برج، پس از جذب دی اکسید نیتروژن (یا دی نیتروژن فور اکسید)، علاوه بر حضور مقدار کمی مونوکسید نیتروژن که در گاز ورودی می‌باشد، به تدریج بر اثر واکنش جذب نیز مونوکسید نیتروژن تولید می‌‌شود. بنابراین در بالای برج غلظت مونوکسید نیتروژن کاملاً مشخص خواهد بود و باید به دی اکسید نیتروژن تبدیل شود. واکنش به صورت زیر است: 
 
اکسیژن لازم جهت انجام این واکنش از طریق جریان هوایی ثانویه خروجی از برج سفید کننده که به درون درام ۳۱۰۳ راه یافته و با جریان اصلی ادغام شده است تأمین می‌گردد. 
فضا و زمان ماند لازم نیز (جهت واکنش اکسیداسیون مونوکسید نیتروژن) با افزایش فواصل سینی‌های برج تأمین می‌شود؛ به عبارت دیگر، فاصلة بین سینی‌های برج با افزایش شمارة آن ها زیاد می‌شود. 
2- دومین مطلب مهم در رابطه با واکنش تولید اسید این است که، این واکنش گرما‌زا می‌باشد و چون نمی‌خواهیم دمای برج بالا رود (چون راندمان کاهش می‌‌یابد) باید به طریقی این حرارت آزاد شده را از برج دفع کنیم. البته توجه می‌کنیم واکنش اکسیداسیون مونوکسید نیتروژن نیز واکنشی گرمازا است و البته تمام واکنش های شیمیایی فرآیند تولید اسید نیتریک براساس روش موجود گرمازا است. 
http://manuellcrh69369.worldblogged.com/725047/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

جریان گازی موجود در درام

به هر شکل جریان گازی موجود در درام D 3103 پس از اختلاط با جریان هوای خروجی از برج سفید کننده به درون کمپرسور گازی مکیده می‌‌شود و تحت فشار قرار می‌گیرد. 
این کمپرسور نیز سانتریفوژ است و فشار مخلوط گازها را تا ۱۵/۹ کیلوگرم بر سانتیمتر مربع و دمای آن ها را تا C۱۴۱ افزایش می‌دهد. گاز به دورن کولر E 3115 هدایت می‌شود و دمایش تا C 118 کاهش می یابد و پس از آن وارد مبدل E 3111 یا چگالنده فشار بالا می شود و تا C 49 خنک می شود. گازهای خنک شده به پایین برج جذب T 3101 تزریق می گردد، در حالی که اسید جمع شده در مبدل   E 3111 (در اثر مایع شدن) نیز همرا گاز است. 
مبدل  E 3115، افقی می‌‌باشد و به صورت پوسته و لوله می‌باشد. از داخل پوسته گازهای خروجی از برج جذب عبور می‌کند و گاز فرآیندی خروجی از کمپرسور مونوکسید نیتروژن با عبور از درون لوله حرارت خود را از دست می‌دهد و باعث گرم شدن گازهای خروجی از برج جذب از C۶۵ تا C۱۲۰ می‌شود. 
برخلاف مبدل  E 3115، مبدل E 3111 یک مبدل عمودی است که جریان گاز فرآیندی ضمن سردشدن در مواجهه با آب C.W.L عبوری از پوستة مبدل، مقداری اسید قوی کندانس شده تولید می‌کند و به همین دلیل عمودی است تا مایع حاصل از میعان بتواند به درون برج تخلیه شود. 
برج جذب  
برج جذب واحداسید نیتریک منطقة 2 یک برج سینی‌دار است و دارای 3۳ عدد سینی از نوع مشبک  می‌باشد. جریان گاز از پایین وارد برج می‌شود و ضمن برخورد با سینی‌ها، از داخل سوراخ‌ سینی ها عبور می کند و روی سینی‌ها با جریان مایع برخورد مستقیم پیدا می‌کند. 
در اثر این برخورد مستقیم، عملیات جذب دی اکسید نیتروژن (یا دی نیتروژن فور اکسید) به درون مایع صورت می‌گیرد. این جذب شیمیایی است و طی آن واکنش تشکیل اسید نیتریک صورت می‌گیرد. 
 
 http://zioniyod58258.digiblogbox.com/16167441/

رویکرد ایجاد بنیاد ملی نخبگان کشور

رویکرد ایجاد بنیاد ملی نخبگان کشور گامی است مقتدر در راستای توسعه علمی کشور و حرکت انقلابی در مسیر تولید دانش‌ و جنبش نرم‌افزاری و همچنین نویدبخش اهمیت دادن به دانش و منزلت دانشمندان و صاحبان علم و اندیشه در کشور است.نظر به تاکید مقام معظم رهبری در استفاده درست و مناسب از ظرفیت‌های علمی نخبگان، و لزوم حمایت‌های مادی و معنوی از این قشر توسعه یافته، بنیاد ملی نخبگان تشکیل شده و در حال سازمان‌دهی سازوکارهای اولیه و آغاز به کار و انجام وظیفه خطیر خدمت به نخبگان کشور است (ویژه‌نامه معرفی بنیادهای نخبگان کشور، 1384).

7. ایجاد پایگاه نمایه سازی علم و فن‌بومی

نظام مسلط برساختار کلان کشور، به واسطه کپی برداری از برخی نظام‌های رایج جهان در سده‌‌های گذشته، برمبنای آموزش محوری طراحی شده است. نظام آموزش محور، تکلیف دانشجو و استاد را از پیش تعیین و چارچوب‌ها و بروندادها را به گونه‌ای ترسیم کرده است که دانشجو با برونداد نمره، استاد با برونداد تدریس گام بردارد و در نهایت خروجی نظام یک مدرک تحصیلی باشد، بنابراین ضرورت نمایه‌سازی در سیستم‌های آموزش محور، کمتر احساس می‌شود، لیکن در نظام‌های پژوهش محور و یا آموزش مبتنی بر پژوهش به ویژه در عصر توسعه دانایی محور که اساس آن پژوهش است، نمایه‌سازی علمی عاملی ضروری و اثرگذار در گسترش مرزهای دانش، رفاه و سلامت جوامع تعیین می‌شود، و اثر گذاری پژوهشی و تحقیق را از راه بهره مندی از توانایی های سیستم نمایه سازی می توان فهمید. در کشور ما هنوز دسترسی به اطلاعاتی که گویا و مبین میزان اثرگذاری یافته های پژوهشی، اعم از کتاب، مقاله و ... باشد، امکانپذیر نشده است.

به عبارت دیگر نظام نمایه سازی علم و فن بومی وجود ندارد، در نتیجه محقق و پژوهشگر، با وجود گذشت مدت زمان طولانی از نشر یافته‌های پژوهشی خود، قادر به اطلاع‌یابی از میزان رجوع و استناد (Citation) به مقاله و یا کتب منتشره خود نیست، علاوه بر آن عدم آگاهی و دسترسی به تحقیقات و پژوهشهای انجام گرفته، در سالهای گذشته، سبب موازی کاری، انجام تحقیقات تکراری و اتلاف وقت و هزینه و به هدر رفتن منابع در کشور شده است، (زلفی گل، 1384) در صورتی که وجود چنین سیستمی در جهان، به ویژه در کشورهای دارای جایگاه و مرتبه بالای علمی شرایطی را فراهم کرده است که محققان چند ماه پس از چاپ یافته‌های پژوهشی خود، میزان ارجاعات به آن یافته‌ها را ردیابی می‌کنند.

http://cruzqgxm81581.bligblogging.com/177623/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

لزوم دسترسی به اطلاعات علمی

5. لزوم دسترسی به اطلاعات علمی

در ایران، اطلاعات علمی در دستگاه های سازمان های دولتی پراکنده است و هر دستگاهی سیستم جمع‌آوری و پردازش اطلاعات به شیوه خود ساخته را به انجام می‌رساند، لیکن پایگاه اطلاعات داده های علمی(Base Scientific Data) منسجم در کشور وجود ندارد، و تا زمانی که چنین خلأیی حاکم باشد، نمی‌توان کار پژوهشی مستند به آمار و اطلاعات متقن به انجام رساند و کاربست پژوهش و دانایی را با هزینه کمتر و بهره بیشتر در کشور هدایت کرد.

6. کمک به استقرار مغزها و جلوگیری از مهاجرت نخبگان علمی

مهاجرت نخبگان عبارت است از: روند عزیمت افراد متخصص و آموزش دیده از یک کشور یا بخش اقتصادی به کشور یا بخش دیگر که غالباً به منظور حقوق و مزایای بهتر یا شرایط بهتر زندگی و کار علمی مؤثرتر صورت می‌گیرد (2002,Sami).

در گزارش کشورهای اروپایی عضو سازمان همکاریهای اقتصادی و توسعه OECD به دو مفهوم، مبادله مغزها (Brain Exchange) و بر باد دادن مغزها (Brain Waste) اشاره شده است. مبادله مغزها به دو جریان هم زمان صادرات و واردات مغز اشاره ضمنی دارد. هرگاه سنگینی این مبادله به یک جهت متمایل شود، دو اصطلاح دیگر فرار مغزها (Brain Drain) و تصاحب مغزها (Brain Gain) به کار برده می‌شود. جانسون و رجتز در سال 1998 واژه گردش مغزها (Brain Circulation) را به کار برده اند (صالحی، 1383). به تازگی پدیده مهاجرت نخبگان به نشت نشاء تعبیر شده است. نقدها و راهکارهای عملیاتی عالمانه ای ارائه شده است که بهره گیری از آنها می تواند برای متولیان علمی، اداری و اجرایی کشور راهگشا باشد (امیرخانی، 1384).

نقش نیروهای ممتاز در کشورهای در حال توسعه برای راه اندازی موتورهای رشد جامعه، بسیار حیاتی است. نیروی انسانی ممتاز با قرار گرفتن در خلأهای انسانی جامعه، می تواند نقشهای متفاوتی را که یک جامعه در حال توسعه از نیروی انسانی خود می طلبد، ایفا کند (مشایخی، 1385).

نگارنده، این پدیده را نه تنها مهاجرت مغزها، بلکه مهاجرت ژنها می‌داند و بر این باور است که نه تنها نخبگان کشور، که ثروت ملی هستند در فرایند مهاجرت از دست می‌‌روند، بلکه پس از گذشت سده‌ها از نظر ژنتیکی کشورهای نخبه‌پذیر (مقصد) به جوامع نخبه‌ تبدیل خواهند شد و درصد ژنهای هوشمند آنها به شکل گسترده‌ای افزایش می‌یابد، و برعکس در کشورهای نخبه گریز (مبدأ) ذخیره ژنهای هوشمندش کاهش می یابد، بنابراین ضرورت دارد موضوع حفظ، صیانت و کرامت نخبگان به عنوان یک پروژه ملی تعریف شده عوامل جاذبه ای تقویت و عوامل دافعه‌زا رفع شود (همان منبع).

http://franciscofwmb47147.actoblog.com/187132/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

عضویت در سازمانهای جهانی مالکیت‌های معنوی

عضویت در سازمانهای جهانی مالکیت‌های معنوی

همان گونه که اشاره شد برای تبدیل علم به فناوری می‌باید بسترها و سازوکارهای گوناگونی را به کار بست. شاخص‌ تولید علم، نشر مقاله و شاخص تولید فناوری، ابداع و یا اختراع نو در سطح بین المللی است. از شرایط ثبت اختراع در سطح بین‌المللی، عضویت کشور در سازمان جهانی مالکیت‌های معنوی (WIPO) و سایر کنوانسیون‌های مربوط است که خوشبختانه ایران به عضویت این سازمان درآمده است. هم اکنون می‌باید دفتر ثبت اختراع در معاونت پژوهشی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری ایجاد و یا تقویت شود تا پژوهشگران به راحتی بتوانند به قوانین و راهکارهای مربوطه آشنا شوند. موضوع مهم دیگر این است که ثبت اختراع در سطح بین‌المللی هزینه‌بر است و پرداخت مخارج آن از ظرفیت مالی پژوهشگران خارج است و مطلوب است دانشگاهها، مراکز تحقیقاتی و یا سازمان‌های حمایت کننده این هزینه را پرداخت کنند تا پس از ثبت اختراع با فعالیت اقتصادی بتوانند این اختراع را در سطح بین‌المللی به فروش برسانند ( حکیم اللهی و همکاران، 1384).

افرادی که موفق به ثبت اختراع در بُعد بین المللی و یا ملی می شوند در صورتی که بر اساس شاخصهای مورد پذیرش ملی و بین المللی آن را به ثبت برسانند، می‌توانند از ارتقای مرتبه در حد چاپ مقاله یا کتاب برخوردار شوند. این اقدام، انگیزه‌ای قوی برای دانشگاهیان برای حرکت به سمت بهره گیری از دانش در راستای تولید فناوری خواهد بود.

4. تقویت تعاملات علمی بین‌المللی

ضعف تعاملات و همکاریهای علمی، آموزشی و پژوهشی نهادهای علمی کشور، با نهادهای علمی سایر کشورها در ابعاد منطقه‌ای و جهانی مانع توسعه و ارتقای علمی در کشور می‌شود. امروزه شرکتهای خارجی تامین کننده مواد و لوازم تحقیقاتی ، تأمین بسیاری از نیازهای اولیه پژوهشگران را تابع شرایط اجتماعی و سیاسی یک کشور می‌دانند و در اختیار محققان می‌گذارند. اگر شرایط سیاسی و اجتماعی مطلوب برقرار نباشد، حتی خرید تجهیزات و لوازم و امکانات و مواد از این شرکت‌ها را نمی‌توان با قیمت چندبرابر هم به انجام رساند. پس باید بدون هیچ شک و شبهه‌ای بپذیریم که یکی از ارکان تولید علم، تحقق ایجاد فضای مطلوب بین‌المللی است، حتی امروزه داوری و چاپ مقالات در نشریات معتبر بین‌المللی نیز تابع روابط و فضای مطلوب بین‌المللی است که در صورت نبود آن، چاپ مقاله در نشریات با ضریب تاثیر (IF=Impact Factor) بالا که معمولاً عامل استناد و ارجاع بیشتر به پژوهشگران می‌شود، امکانپذیر نیست.بنابراین مسئولان آموزش عالی کشور، می‌باید برای ایجاد فضای مطلوب بین‌المللی، تلاش مضاعف داشته باشند (موسوی موحدی و همکاران، 1383).

یافته پژوهشی که به صورت مقاله یا کتاب منتشر می‌شود، زمانی تاثیرگذارتر است که در سطح بین‌المللی منتشر شده ، خوانندگان بیشتری را به خود جلب کند و مورد نقد بین المللی قرار می گیرد، در این صورت است که موجب گسترش مرزهای دانش با شتاب بیشتری شده، پژوهشگر ملی وجهه بین المللی پیدا می‌کند و می‌تواند در جذب دانشمندان بین المللی توفیق داشته باشد. در صورتی که با برنامه ریزی بتوان یافته های پژوهشی را که در راستای نیازهای داخل کشور است، در بعد بین المللی به چاپ رسانید، امکان هدایت پژوهشگران و دانشمندان بین‌المللی جهت تحقیق در راستای علوم بومی محقق می‌شود، یعنی شرایطی را ایجاد کنیم که آنها برای ما بازی کنند و انرژی و پتانسیل آنها در راستای حل مسائل بومی کشور ما به کار گرفته شود؛ همان سیاستی که درحال حاضر بعضی از کشورهای توسعه یافته در پیش گرفته اند. حضور علمی فعال در عرصه بین المللی، در افزایش شیب رشد علمی و فنی کشور بسیار مؤثر است.

http://zaneapgv25815.spintheblog.com/297202/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی

تولید ثروت از دانش

2. تولید ثروت از دانش

اکنون که چرخ تولید علم و کشف دانش در کشور با آهنگی پیش رونده در حال حرکت است، این پرسش مطرح است که اگر قرار باشد تولید علم داخلی از نظر فناوری مفید واقع نشود، فایده احراز جایگاه نخست علمی در منطقه برای کشور چیست؟ تحقیقات بنیادی در یک جا می‌باید کاربردی شود و نیازهای جامعه را مرتفع سازد و این مقوله به بستر و سازوکار مناسب نیاز دارد. سیاستگذاران علمی کشور باید با طراحی نظام جامع فناوری، تدابیری بیندیشند تا تولید علم کشور به تولید فناوری منجر شود و کشور در این مسیر بتواند به دانش فنی، اشتغال، ارزش افزوده، صنعت برتر و در یک کلام به ثروت برسد.

بی‌گمان تولید علم منجر به تولید فناوری می شود؛ ولی بدون برنامه ریزی و سیاستگذاری درست سرعت رسیدن به فناوری و صنعت برخاسته از علم داخل کشور مناسب نخواهد بود.

راهکار حرکت از تولید علم برای رسیدن به فناوری در کشورهای دیگر تجربه شده است. الگوبرداری از کشورهای پیشرفته و اصلاح آن براساس شرایط بومی کشور در این روند، می‌تواند راهنمای مناسبی باشد. خوشبختانه تاسیس مراکز رشد، پارکهای علم و فناوری ، مراکز کارآفرینی دانشگاهها، از اقدامات قابل تحسین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.

کشور بریتانیا در انتقال نوآوریها و دانش تولید شده به تجارت، تولید ثروت، ایجاد اشتغال و در یک کلام انتقال از مرحله تولید علم به علم مولد، توفیق زیادی داشته است که این تجربه می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد و به عنوان الگو به کار گرفته شود.

یکی از اقدامهای مهم این کشور، جهت‌گیری و تبدیل تولیدات علمی به محصولات از راه دایر کردن شرکتهای تجاری دانشگاهی است (شمس و افضلان، 1383).

انتظار می‌رود با توجه به اهمیت تبدیل علم به فناوری، ضمن اشاعه و آگاهی نسبت به این زمینه در دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی از طریق نشریات، برگزاری کارگاههای آموزشی و سمینارها، زیرساخت‌های لازم از قبیل وضع قوانین و مقررات مورد نیاز در زمینه مالکیت و مدیریت دارایی‌های فکری حاصل از دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی و نیز فعالیتهای تجاری سازی از قبیل: مجوزدهی و تشکیل شرکتهای دانشگاهی فراهم شود (فکور، 1383) .

همچنین با توجه به دولتی بودن اغلب دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی در ایران، انتظار می‌رود دولت بیش از پیش نقش حمایتی خود را در مورد تشکیل دفاتر انتقال فناوری در دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی و فعالیتهای این دفاتر ایفاء کند تا جریان استخراج و انتقال فناوری از پایگاههای علمی شدت بیشتری یابد. به زبانی ساده‌تر وجود دفاتری در دانشگاهها که نقش بنگاههای واسطه میان پژوهش و فناوری را اجرا کنند، ضروری است، به گونه ای که پروژه های صنایع، اعم از خصوصی و دولتی را، به پژوهشگران دانشگاهی معرفی کنند و از طرفی دیگر به معرفی یافته‌های پژوهشی محققان به صنعت بپردازند، که به اصطلاح به عنوان الگویی کوچک نقش خویش را در ارتباط صنعت با دانشگاهها و پژوهشگاهها ایفا کنند.

http://rafaeltkaq03704.dailyblogzz.com/253045/پمپ-وکیوم-آبی-ایرانی